La fin de vie – Deuil pour les non soignants
Appréhender la fin de vie – Même pour les non soignants la fin de vie est une période dans l’existence de toute personne qui mérite une attention particulière
Tout public
pré requis
> Travailler dans l’accompagnement de personne en perte d’autonomie
Tout public
pré requis
> Travailler dans l’accompagnement de personne en perte d’autonomie
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Identifier les mécanismes physiologiques et psychologiques de la fin de vie
- Identifier les besoins des personnes en fin de vie
- Situer le rôle et la place des personnels non soignants
- Comprendre le sens et la démarche des soins palliatifs
- Connaître le cadre de la loi en France
- Améliorer la relation avec l’entourage des patients en fin de vie – Soutien des proches et identification de leurs besoins
CONTENU :
contenu
- Définition, historique soins palliatifs et fin de vie
- Les soins palliatifs sont… et ne sont pas….
- L’accueil de l’entourage
- La communication avec les proches et le résident (verbale, et non-verbale),
- Positionnement du professionnel
méthodes et outils pédagogiques participatifs :
méthodes et outils pédagogiques participatifs
- Chaque apprenant exprime ses attentes, ses expériences et ses questionnements
- Apports théoriques
- Exercices pratiques individuel et/ou en groupe
- Partage d’expériences et réflexions
modalités :
modalités
- DÉROULEMENT : en présentiel ou mixte
- ÉVALUATION : de vos attentes en amont + des connaissances et des compétences pré test/post test
- FIN DE FORMATION : nous vous remettons un certificat de réalisation et d’acquisition des connaissances/compétences
7H
Soit 1 jour
SOIGNANT Spécialisé – DU SOINS PALLIATIFS
Assure la formation
RÉFÉRENT HANDICAP
Véronique Racine
Le programme détaillé vous sera communiqué après validation de votre inscription,
conformément aux critères de l’indicateur 1 du référentiel Qualiopi.
En conformité avec le référentiel has – accompagnement à la santé : adapter la pratique des soignants
Formations inter-établissements :
Elle permet aux professionnels de différents établissements de se rencontrer et de partager leur expérience, tout en améliorant leurs compétences professionnelles.
Formations intra-établissements :
Elle est construite selon les attentes et besoins de l’établissement, permet de travailler sur les documents et/ou matériel internes en appui de la formation pour accompagner les équipes dans leurs montées compétences .
